Face à la société actuelle qui est malheureusement de plus en plus inégalitaire, le secteur EDD vise l’épanouissement global de tout enfant. Pour cela, les EDD mènent des projets qui contribuent à soutenir les jeunes accueillis afin qu’ils deviennent de futurs Citoyens actifs, réactifs et responsables, capables de poser un regard critique sur le monde qui les entoure et d’en comprendre le fonctionnement. (Attention, nous n’attendons pas de l’enfant d’assumer la même responsabilité qu’un adulte. L’enfant reste un enfant). Être un CRACS, c’est aussi pouvoir agir au sein de la société de manière réfléchie et solidaire, tout en s’y développant personnellement. Cette notion de CRACS est d’autant plus importante pour les EDD que « la valorisation des quartiers populaires passe également par une implication plus importante des jeunes qui ont à y jouer des rôles plus dynamiques» .
Face à ce constat et à la nécessité de remettre l’enfant au centre de toutes nos actions, les valeurs prônées par le secteur sont :
1. La citoyenneté = droit de chacun à la citoyenneté
Le secteur des EDD veut permettre à chacun de s’approprier ses droits et ses devoirs (politiques, culturels, économiques et sociaux) de manière critique pour un changement social, une remise en cause éventuelle de la société, qui va au-delà de son intérêt propre.
2. La solidarité
Pour le secteur des EDD, c’est la volonté d’agir et de réagir tous ensemble, dans un souci d’entraide et dans un but commun, en reconnaissant et en valorisant les compétences de chacun.
3. L’équité
Notre société étant une société non-équitable, les EDD adaptent leurs actions en fonction des besoins de chacun, qui peuvent être différents selon les circonstances de vie, afin que tous et toutes aient les outils nécessaires pour être acteurs ou actrices de leur vie.
L’équité, c’est donc proposer un accompagnement individualisé, qui tient compte des compétences et besoins de chacun, avec l’objectif de rassembler tout le monde sur la ligne d’arrivée. Les prises de décisions liées à cet accompagnement se veulent le plus objectives possibles.
En plus de ces 3 valeurs communes à l’ensemble du secteur, il nous semblait important d’en ajouter deux qui sont fondamentales pour nous à la Fédération, que nous prônons dans toutes nos actions et qui ont tout leur sens dans la société actuelle.
4. La « Bienveillance »
La bienveillance pour nous est, avant tout, une posture qui implique :
- D’encourager à être soi-même
- D’accepter les doutes et les erreurs comme légitimes
- D’accepter les différences, même les plus petites
- D’aider à trouver sa place
- D’accompagner sans faire « à la place de »,
- De faire preuve de gentillesse, de patience, d’ouverture
- De pratiquer le non-jugement.
Cette posture s’applique autant envers soi-même (auto-bienveillance) qu’envers les autres, que ce soient les participants en formation, les membres de l’équipe, les animateurs en EDD, les enfants, les enseignants, …
5. Le « faire ensemble »
Ce concept va bien au-delà du vivre ensemble. En effet, vivre ensemble ne veut pas dire apprendre à connaître l’autre, à le comprendre et à vivre avec lui en toute sérénité. On peut vivre ensemble sans jamais véritablement se parler, communiquer.
Dans le concept du « Faire ensemble », il y a l’idée d’apprendre à faire les choses ensemble, à fonctionner ensemble dans un intérêt commun.